一 新的环境</p>
阳光透过稀疏的云层，洒在校园的每一个角落，给这个充满活力的地方增添了一抹温暖的色彩。我踏入这所学校的大门，眼前是一个宽阔的操场，它不仅是学生们课间嬉戏的乐园，也是举行各种体育活动的场所。</p>
操场的南侧，一栋二层的灰色旧式建筑静静地矗立着，它的外墙略显斑驳，却透露出一种历史的厚重感。这栋建筑被用作教室，每当上课铃响过后，学生们的朗朗读书声就会从窗户飘出，和着微风，飘荡在整个校园。</p>
向西望去，一排平房教室整齐地排列着，它们的外观虽然简朴，但内部却布置得温馨而有序。孩子们在这里学习、探索，每个角落都充满了求知的渴望和成长的喜悦。</p>
北面，两排红砖平房教室与西面的平房遥相呼应，它们之间是一条条蜿蜒的小路，两旁的花坛种满了五彩斑斓的花卉，为校园增添了一抹生机。</p>
校门东侧，一排平房被用作教师办公室。这里，老师们忙碌地准备教案，批改作业，他们的辛勤工作是学生们知识成长的坚实基石。办公室旁，是一个校办工厂，它不仅生产着美味的雪糕，也是学生们参与劳动实践的地方。这里，是我们夏天最喜欢去参加劳动的地方，不仅学会了团队合作，体会到了劳动的辛苦与乐趣，主要是可以在炎热的夏天，吃到自己做出的可口的冰棒。</p>
校门南侧，一栋三层的灰色教室楼巍然耸立，它与周围的建筑形成了鲜明的对比，彰显着学校的发展与进步。我被安排到了二年五班，我们年级总共有六个班，在南面的二楼，楼梯在楼的两侧，面对操场的走廊和楼梯都是室外设计的。每年，随着年级的升高，我们都会换到新的教室，这不仅让我们对学校的环境有了更深的了解，也让我们对每一次的“搬家”充满了期待和好奇。</p>
走出校门，对面是一个宁静的公园，它与校园仅一街之隔，却仿佛是两个世界。公园由成片的树木和一片湖水构成。而我们，则是这个校园的主人，在这里学习、成长，书写着属于自己的青春篇章。</p>
阳光明媚的九月，我踏入了这所新学校，怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。然而，入学的第一周，我就遇到了一些让我困惑的事情。</p>
二 面对欺负人的同学</p>
每天课间出操时，我站在做操的队伍最前面，因为班里我的个子最小。我尽力跟上领操老师的动作，但心里却有些不安。</p>
下课铃一响，同学们像潮水般涌出教室，我坐在第一排，挨着教室门口，是同学走出教室的必经之路，他们中的一些人，总是喜欢在我头上“啪”的拍一下，然后笑着跑开。</p>
站队时，“嘿，小个子，你今天又站在最前面啊！”一个同学笑着拍了拍我的头。</p>
我尴尬地笑了笑，心里却有些不是滋味。我知道他们没有恶意，但这种被当作小孩子的感觉，让我感到不舒服。</p>
一天下午，同桌的忠同学拿出了一把电工刀，他的眼神里带着一丝挑衅。</p>
“嘿，你看这个，你敢不敢让我扎你一下？”忠同学笑着问我。</p>
我看着那锋利的刀尖，心里有些害怕，但我还是鼓起勇气说：“你不敢。”</p>
忠同学似乎被我的话激怒了，他手一甩，刀尖就划破了我的胸口。我感到一阵刺痛，血迹开始在衣服上蔓延。</p>
“啊！”我惊叫一声，捂住伤口。</p>
忠同学愣住了，他没想到我真的受伤了。好在伤口不大，刀尖扎了个小口。</p>
“你怎么不知道躲啊？”忠同学说。</p>
我摇了摇头，心里有些难过。我知道他不是故意的，但这种突如其来的伤害，让我有些难过。</p>
周五的放学，天空突然下起了大雨。我带着伞，走到教室门口准备回家，这时，同学春走了过来。</p>
“嘿，小个子，把你的伞借我用一下。”春同学伸出手，向我索要雨伞。</p>
“不行，我也要用呢。”我拒绝了他。</p>
春同学似乎有些生气，他突然伸手抢我的雨伞。</p>
“你干什么！”我试图阻止他，但他却用力抢我的雨伞，争抢过程中我的嘴唇也被刮破了，鲜血顿时涌了出来。</p>
“啊！”我痛苦地捂住嘴唇，泪水在眼眶里打转。</p>
春同学愣住了，他没想到会这样。就随手把雨伞扔到地上，转身离开。伞的把手也给摔坏了。</p>
我摇了摇头，心里感到无比的困惑和委屈。为什么他们总是欺负我？难道就因为我个子小，就应该被欺负吗？</p>
这一周不仅我被欺负，也看到班级里其他几个性格比较弱的同学，经常被欺负，甚至被殴打。让我对这所学校有了一些新的认识。我知道，我需要变得更坚强，学会保护自己。但同时，我也在思考，如何与同学们建立和谐的关系，如何让他们理解我的感受。</p>
三 必须解决的问题</p>
在校园的宁静中，我感受到了成长的苦涩。面对欺负，我的内心充满了矛盾和无助。我渴望得到帮助，却又害怕事情会变得更加复杂。</p>
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那天放学后回到家，躺在床上发呆。大哥走过来，坐在我旁边，关切地问：“怎么了？看你这几天都不太开心。”</p>
我犹豫了一下，最后还是把这一周的遭遇告诉了他。我的声音有些颤抖，眼泪在眼眶里打转：“大哥，我我被同学欺负了。”</p>
大哥的眉头紧锁，他认真地听我讲述每一个细节，眼中闪过一丝愤怒：“这帮小子，真是不像话！”</p>
我低下头，小声说：“我不想把事情闹大，我只想安安静静地读书。”</p>
大哥沉思了片刻，然后说：“我理解你的顾虑，但我们不能让这种事情继续发生。我会让我的同学去警告他们，但不会使用暴力。我们需要让他们知道，欺负人是不对的。”</p>
我点了点头，心中有些忐忑，但也对大哥充满了信任。我知道，他是个有原则的人，不会轻易使用暴力。毕竟我还是要在这个班级里读书的。</p>
过了两天，大哥的好朋友许哥带着几个五年级的同学来到了我们班。他的眼神很凶，步伐沉稳，给人一种不容小觑的气势。他站在我们教室门口，没有大声喧哗，而是把那几个欺负我的同学一个个叫出了教室。</p>
我坐在教室里，心里既紧张又期待。我听到走廊里传来许哥低沉的声音：“你们几个，以后不许再欺负他，听到没有？”</p>
那些同学显然被许哥的气势震慑到了，他们的声音有些颤抖：“知知道了，许哥。”许哥是学校的执勤队长，学生都知道他的。</p>
许哥没有过多地训斥他们，而是用严肃的语气给予了警告。他知道，过度的惩罚可能会适得其反，而适度的警告则能让他们记住这次的教训。</p>
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