林雨没有上前打扰，带着陈记者去了后排。
张兵自然看到了，但林雨已经跟他说过这事，便也没有觉得惊讶，
“时间到了，开始上课。”
他的话音一落，教室里的“学生”都自觉地坐好。
还有人拿出了本子和笔。
这一幕陈记者让摄像师拍了下来。
张兵的课，并不是陈记者想象的对着课本、黑板讲。
他先是检查上一次课学过的字，看学生会不会认。
再叫几个会写的上去写在黑板上。
那几个被叫上去写字的大娘，昂头挺胸的，可骄傲了。
她们写的字体并不好看，可以看出写字的手也并不熟练。
但笔画都是对的。
等学生都写完了，张兵便开始表扬她们。
底下的人都面露羡慕。
陈记者听到有位大爷说：“不就写个字吗？神气什么，我下回也会写。”
旁边一大娘翻了个白眼：“得了吧，你能认字都算你厉害。”
俩人当场就要斗嘴。
陈记者津津有味地看着，这时就听到张兵说：
“好了，现在正式上课。”
大爷大娘立马安静下来，底下坐着的人都目光炯炯地盯着上头的张老师。
张兵拿出一张报纸，说：“今天咱们大队来了位北城日报的记者，咱们就念北城日报吧。”
他念的是北城日报今天的报纸，主题是《xxx举行盛大宴会》。
念了两年的报纸，他现在的普通话字正腔圆，都快能比得上广播员了。
把整篇报道念完，底下的人便开始问问问题。
什么这个总统是谁？这个国家在哪里？
咱们的总，理又说了什么？
张兵一一解答以后，就开始讲文章里面的词语。
挑的都是常用词汇，笔画也简单。
学生们似乎也习惯了这样的上课方式，一边看着黑板上的字一边跟着读。
还有人在纸上跟着写。
随后张兵又布置作业，要他们自己造句，写三句话作文。
实在不会写字的可以用说的。
在这个间隙，陈记者又让摄像师把他们写字的画面给拍下来。
“今天的课上到这里，回去记得继续练字，我们月底要考试。”
扫盲班的课就这样结束。
等到人都走了，张兵推着孩子走到林雨和陈记者身边。
陈记者对他十分尊重，主动和他握手：“张同志真是吾辈楷模，你教得太好了。”
因材施教，在张兵的课上展现得淋漓尽致。
他不教那些不切实际的东西，从学生们最重视的话题学起。
同时又培养了他们读报纸的习惯。
“难怪今天我看到有工人在看报纸。”
当时陈记者还很惊讶呢，因为很明显，那个工人是很认真地看报纸的。
此时婴儿车里的孩子不肯再坐了，一扭一扭的跟小虫子似的。
张兵把女儿抱起来，和陈记者说：“您过誉了，其实我也是从别人身上学到的。”
他说起当初林易和二妞两个孩子给队里老人读报纸的事。
别以为只有知识分子会看报纸，农民们也有他们关心的话题。
身处在同一个时代，大家都刚刚探出头，想要了解这个社会、这个世界。
没有谁高贵谁低贱之分。
张兵甚至觉得，这些农民才是真正在乎国家未来的人。
听到好消息他们会高兴，听到打仗的消息，又会忧心忡忡。
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