第89章 柯联教育体系

文学，数学的课程都很平常。 小学三年级的课程，在统一语言大环境下，基本是每个小孩都能掌握口语。 唯一要强化的，也就是辨认和书写罢了。 文学的诗词歌赋方面，魔女族庞大藏书殿中，选择历代各族各国中优秀的文学作品翻译后教导即可。 不过大多只是让孩子了解，除非真正的文学天才，否则也无法指望他们能够在这个年龄，理解那些作品当中的内核，反倒是引导作用更加重要些。 数学方面。 简单的加减乘除计算问题，基础的数学公式和数字分类了解等。 在这个过程中，一旦发现有天生数学计算能力、理解能力强大的孩子，就会尝试单独培养一段时间，确认天赋后就会给到这类孩子新的选择。 那便是柯联教育模式独有——特化教育。 …… “特化教育？” 白龙第一次听到这个词。 “发掘天赋，并强化天赋。” “被发现数学天赋的孩子，即便没有任何修炼天赋，也会被着重培养。” “尤其是尖端魔法科技研发方面，现如今大量年轻一代数学学者，都是在这样的教育模式下被发掘培养出来的。” 跟随专员解释道，并带着些许自豪之意。 “不会导致单项能力出众，一旦不够优秀，导致脱离相应岗位后便毫无能力吗？” 白龙对此提出疑惑。 “柯联约十五亿民众，尤其是世界战争结束后，新一代孩子很多。” “他们就算不够优秀被淘汰，但能够被评定为有天赋，并且经过系统培养的人，至少也拥有作为老师、命题排卷、协助优化相应教材之类的能力。” “目前柯联依旧缺少这方面的人才，根本不用担心淘汰者没有出路。” “况且。” “现在的柯联，只要你能会基础读写计算能力，找个养活自己的普通工作并不困难。早已不是当初王国帝国统治时代，担心过冬会不会饿死的时候了。” 跟随专员很自信的解释道，这也是目前柯联在做的。 优秀者进阶。 淘汰者利用所学，培养或辅助培养新一代。 “好强的整体教育规划能力。” 白龙对此也不得不感叹，这可是拥有十亿级的多种族国度。 …… “这都要归功于元首大人留下的基础教育规划，以及对于整个柯联的统一性整合，保证相互之间能够较为融洽的合作共进。” “外加后续首相他们的共同努力，不断维系和根据后续各类问题加以优化和引导，才使得我们在不断进步。” “这是我们在共同创造的全新国家，和你们的神明属地有着本质的不同。” 跟随专员在说到“我们”的时候，有着无与伦比的自豪感。 “确实。”白龙点点头，又很快继续问道：“那后续的进一步教育培养流程，大致是怎样的？” “整体流程很简单。” “发现，并在征取父母意愿，孩子本身意愿后。” “单独送往最近城市的数学学院，进行深造培养。” “我们柯联教育模式中，每个重要学科都有单独的学院，并以‘学院’和基础‘学校’作为基础区分，就如同你们常规的魔法、战士学院那样。” “培养过程采用末位淘汰制，第一、第二批淘汰者，将会被判定为天赋较低、或学习能力较低，会重新遣返到基础教育体系的‘学校’之中。” “后续淘汰者，将会继续深造，为回归教育体系，或需要相应学科的行业做相应学业。” “比如数学对应的金融、数据分析、魔法计算机行业等。” 跟随专员详细解释道，这套柯联独特的教育体系。 “好可怕的教育体系……这方面每年的教育投入，得有多恐怖？” 白龙曾经做过老师，更是引导过海共社，其中也涉及到海共社成员的基础识字算数这些东西。 他非常清楚，仅仅是简单教育，都需要多大的精力和财力消耗。 柯联这样庞大的国度，新一代还有非常多孩童的情况下，简直无法想象。 关键是…… 柯联在基础教育方面，是教育费全免的，仅有基础的学杂费罢了。 …… “那是因为我们柯联之民，会有独特的教育重税。” “只要有孩子，并有送入学校培养的家长，其税收都会加重教育收税比例。” “相应的，若是孩子学业优秀，税收比例还会进一步加重，因为我们柯联将会着重对于这类学习能力强的孩子进一步培养，这类父母只要有意愿就需要额外缴税。” “而这个税收只是按比例增加，所以不存在贫困家庭，会因为数万柯元的学费令孩子被迫放弃学业。” “反倒是越贫困，越有优势。” “比如只增加5，年收入十万的人需要额外缴纳五千，年收入一万的只需要额外缴纳五百。” “当然，这个是有上限的，且有重病、残疾、孤儿这类情况会有额外的解决方法。” 跟随专员进一步解释道，这个独属于柯联的独特“教育重税”。 因为独特教育体系，会增加相应的教育资源增加，进一步需要更多的财政收入。 学习越好，家长教育缴税越高。 学习越差，家长想缴税都没资格。 因为学习差的孩子，基础教育结束后，就没有浪费柯联教育资源的机会了。 因此。 在柯联，会出现一个独特的现象。 “如果宣传引导足够合理的话，是不会出现……教育重税攀比？” 白龙突然想到这个问题，他也知道柯联的报社类媒体极为发达。 “这不是理所当然的吗？” “你们俩……抱歉，忘了你们不是两口子了，但假设你们俩是。” “你们愿意对外说自己运气真好，自家孩子是个学习废物，减少税收压力吗？” 跟随专员举例反问道。 由于“假设”，白龙不方便回答，只是轻轻点头表示认可假设的状况。 若是自己有孩子，且在同其他家长闲聊的时候。 对方家长叹息，但却实则自豪的说：孩子考上城里最好的中学，明年要增加相应比例教育重税了，真是头疼啊。 然后反问一句： 诶，你明年要加教育税吗？ 嗯，要加。 加点钱，给孩子买点鸡毛掸子、晾衣架子吧！ …… “那么相应的，是不是有钱人家的孩子，若是学习太差就会在教育方面额外想办法？” 白龙进一步问道。 “有，私立学院。” “因为教育重税的关系，我们柯联对于优秀教师的待遇极高，越高的公立学校越是如此。且很多老师更愿意奉献在公立学校里，这导致私立学院往往不会有太好的教师资源，所以往往是被迫无奈的选择。” “但至少不会出现，结束小学-中学免费教育后，没有大学教育的窘境。” “虽然对于其他国家而言。” “完成我们柯联的中学学业，就已经是有文化的人才，但在这片土地上却远远不够。” 跟随专员也是解释道，关于柯联额外的教育体系——私立学院。 那是有钱，但孩子却学习能力不太行的额外选择，同时也算是一种教育补充。 同时白龙也大概猜到。 私立，那估计会算作“商会类”机构，因此也被称作为“学院”。 恐怕营业税收不低，到头来还是会反哺到公立教育体系当中。 只不过…… 等比例教育重税这一点，中层民众看到贫苦民众在孩子学习能力相同的情况下，却要缴纳更多的钱，总会有稍稍不平衡吧？ 虽然设置上限，不会导致无限收割上层民众。 但总归是一种强制性的阶层反哺。 对于这点，白龙还是保持基础的质疑态度的。 …… 之后就是比较特别的，每天必修的体育和艺术课程。 其中艺术类课程，主要被分为美术和音乐，分别每周拥有两节课程作为轮替。 最后一节艺术课，则是难以做到统一的舞蹈。 没办法。 美术还能按照主要流派划分，音乐虽然乐器种类繁多，但起码节拍、声调等还是有很多共通之处。 舞蹈，是真难以统一。 尤其是各类种族还有明显不同的身体差异。 比如兽族的舞蹈很多会有尾巴和耳朵的互动，这样人族怎么去学？ 比如人族的舞蹈有长肢体的弯曲变换，这让体型矮小的地精、矮人怎么去学？ 外加不同地区的文化传承不同，有的舞蹈是随音乐发展，有的是随祭祀发展，有的则是独特习俗文化。 这个分类，全凭兴趣，和地区文化习俗状况，暂无统一教导标准。 因此每周只有一节课程。 …… 体育。 就非常简单了。 除了基础的跑步锻炼，体魄锻炼之外，还有必修的格斗技巧锻炼。 理由。 魔力灾害中，可能会无差别滋生低阶魔兽，若手中没有枪械，只有简单武器的民众，在救援赶到之前就只能依靠自己。 格斗技巧，在那时就很可能保命。 外加自然环境，也可能因为魔法元素富集，导致偶然的自然魔兽滋生。 若是遭遇，有格斗能力和无格斗能力，也是两回事。 而基础的体能，格斗技巧还有好处。 那便是…… “我们柯联的中央十三集会、议会、立法等机构，明确保留民众的反抗权力。” “更好的战斗基础，能保证我们随时有武装自己的能力，可以更迅速掌握任何作战武器。” “去反抗企图奴役压迫我们的，任何压迫者。” “包括神明！” “柯联之民，永不为奴。” 跟随专员在这体育课上，给白龙他们解释完之后，便抬头看向操场上的那面柯联的红色旗帜。 还有些冷意的春风中，银色战锤与黑色镰刀的红色旗帜猎猎作响。 在那迎风飘扬的旗帜下，便是充满希望和未来的孩子们。 也是…… 永不为奴的后继者。

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