今天是冬海爱衣正式加入社团的日子。 佐佐木的心情看起来很好，似乎是期待很久了。 只不过岸谷老师带来了一个不太好的消息。 “冬海她今天请假了，好像是什么要紧的事要处理。” “啊？” 这个消息有些出乎意料，当佐佐木知道这个消息后，整个人的情绪瞬间就低落了许多。 有那么难过嘛…… “咳……” 我轻轻咳了一下，试图让佐佐木打起精神来。 “会有之也是人之常情，明天照样可以见到。” “先把课本拿出来吧，我可以教你几个新的句型。” “等冬海她加入社团之后，你就可以教她中国语了吗？” 佐佐木原本黯淡的眼神瞬间亮了起来。 像一个小孩子一样好哄。 “好，那么，这一句……” 有一说一，佐佐木绝对是一个学习的好苗子。 对于新鲜事物接受的速度非常快，而且她在学习语言方面似乎有着很好的天赋。 人在什么时候学习语言的速度最快呢？没错，就是小时候。随着年龄的增长，自身的母语掌握的越熟练，去学习新的语言就会变得越来越困难。 关于这一点，我的老妈很有先见之明，在家里她从来只用中国语和我交流。在外我只能和别人说日语。从小就接触两种语言的我可以很快的对两种语言上手和精通。毕竟学习语言这种事情，说也是很关键的一环，而这却恰恰是佐佐木的短板。 嗯……我从之前就在思考这件事了。 当冬海加入社团之后，她们两个的教学方式肯定不能相同。 不让冬海爱衣练口语是不现实的，而又要照顾到佐佐木的话…… 哇……好麻烦…… 这就是所谓的【因材施教】吗？老师还真是一个可怜的职业。我都有点同情岸谷了…… 就在我胡思乱想的时候，佐佐木已经将她手中的一张纸递了过来。 “这么快？” 我刚刚尝试着让她用自己已经掌握的词汇写一篇短记，好记性不如烂笔头。佐佐木目前的学习内容主要以词汇和句型为主，语法什么的还没有正式开始讲起。所以我打算让她自己凭感觉书写一遍，这样子我加起来就更有针对性和效率。 这是我目前想出的最好的教学方法。 “我看看……【我有两个最好的朋友……他们是冬海和苍介……每天和他们很开心……快乐生活的学习……】” 语句错误百出，但是字写的还不错，内容只能说对于初学者来说中规中矩吧。 只是后面…… “【课程上……我很喜欢苍介，想要课上一直上他……】” “噗？？！” 不不不，这句话的意思我绝对可以理解。正确的表达顺序应该是“想要一直上他的课。” 也可能是我精通中国语的原因，想歪也是很正常的。嗯！没错！是我的问题！佐佐木才不会有什么奇怪的想法呢！ 佐佐木眨动着眼睛，似乎不明白我为什么反应这么大。 “嗯……这里的顺序错了，而且这个复句前面不需要加逗号。【我很喜欢苍介】和【我想要一直上他的课】可以融合成一个长句……” 谁知道佐佐木却非常认真的摇了摇头。 【没有错哦！】 【融合起来的话，就表达不出原本的意思了！】 “……” 嘶……空调坏了吗？怎么突然间这么热啊！ 我的眼神躲躲闪闪的，不敢看面前的少女。 也是嘛！初学者怎么可能明白这里面的含义呢？ 但这只是最简单的组合，就算这样也不可以小觑。看来得让她多练几遍才行！ 就在我自我宽慰的时候，我没有注意到。 佐佐木的耳垂红的可怕。
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