翰林日常工作有五类，编撰史书典籍仅是其一。 一波新人还没有资格干起草文书、诏令等重要事宜，归类些史书，对各类经典书籍进行整理、校勘、注释就算是派给他们的活。 王明觉对李承平感观好是真的，但分配任务上没有对他例外，不是为了表现他大公无私，属实是不干这个，那是真的没其他活让他做。 事情交代完是真的，新人迷茫也是真的。 王明觉扶额一笑，“久安，你带人去编检厅找赵侍读，他自会安排你们。” 他没办法手把手教，只得把活甩给别人。 见此，李承平躬身行礼道：“谨记学士训诫，学生告退。” 翰林院有登瀛门内堂五楹，堂西为读讲厅，东就是编检厅，顾名思义这个厅是应对文献的编篡、校对工作的。 一早就要入职翰林院，对于衙门的人员构成李承平自是门清。 院内除了院长是正五品的学士外，还有侍读、侍讲各两位从五品学士，再下面的正六品侍读、侍讲官员若干。 姓赵的侍读，大概就是永兴十八年一鼎甲榜眼进士赵宗全，听闻他为人严苛不好相处。 人人皆传他就是因为性子刚烈得罪的人太多，导致一直难以升迁。 李承平觉得或多或少是有这方面的原因，不然为官近二十载，他的那些同年不说各个侍郎，但等同的翰林们可都得到了拔擢，惟有他独守空闺。 一鼎甲与庶吉士的齐齐行礼让赵宗全有点懵，刚才不是来拜访过吗？ 一听是王明觉把人往他这引，赵宗全当即就面露恼怒，心中暗道王明觉不当人子，这不是平白给自己找麻烦。 可一大溜子人杵在面前，赵宗全也不好推脱，情绪一上来声音也冷了许多。 “你们大多处于留馆时期，能否在院里待得住就看你们的表现了，不符合我心理预期的，想必知道后果。” 得嘞，这算是定下师生之谊，庶吉士是否可以在散馆后留下来，赵宗全的态度应该会很重要。 但仅限于那些庶吉士，与李承平无关，他作为《太祖实录》国故。” 最致命的发言是，他还说：“一旦出了纰漏，不要怪掌院纠察惩处，就说这么多，好好做事，翰林院终归是清闲的。” 李承平是真的服了这个老六，难怪他没朋友，升官还升不上去，纯纯甩锅大师。 没得办法，硬着头皮上呗！ 照葫芦画瓢的本事李承平还是有的，没急着开展工作，他先召集同年去旁观这些前辈的工作日常。 “今日，其他都不晓得。 在朝廷眼里，翰林院是一个储才之所，把下一辈人才培养在这里。 培养他的学识、培养他的资望，只有这样才不会青黄不接，在低下历练上来的实干官吏终究太少了，要用人还需要朝廷自己培养。 王明觉把他的故事说完了，这是一个翰林的半生和自我认知，李承平受益匪浅。 李承平满怀敬意的行了一礼，“多谢老师教导，学生铭记于心。” 说这么多还不是想让李承平念自己的好，听到这声恭敬的老师，王明觉满意点头欣然受之。 师父果然诚不欺我，赵琳说他能在翰林院学到东西，原先李承平还半信半疑，没想到第一天就被教育了。 尽管很受教，按照王明觉的步子走他迟早能进步，但苦苦熬资序是李承平不愿的，翰林院九年一次大考核，得熬几轮才能出头啊！
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