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第4章 林凡规划教学

林凡格外细心且专注地整理着那一沓试卷,每一张试卷他都小心翼翼地抚平,仿佛在对待珍贵的艺术品一般。那试卷看上去呀,简直就如同两叠平平整整、没有丝毫褶皱的 a4 纸一般呢。由于村子里压根儿就没有打印机这玩意儿,他只得先将试卷的内容一笔一划极为认真、极为细致地书写在那黑板之上,每一个字都写得端端正正,力透纸背。而后再给每个学生分发一张 a4 纸,让这些小家伙们用来答题呢。上午的语文试卷倒没要求学生写作文,主要是考虑到时间相对比较紧张啦。至于那数学试卷嘛,所出的题量倒也不算多,四、五、六每个年级分别整合了十道题,而且难度呈现出逐级递增的态势哟。他之所以这么做呀,就是想深入地了解这二十六个学生在各个不同阶段的具体学习状况,以便后续能更有针对性地开展教学工作。 整个测验的情形多少有些出乎林凡的意料呢。就语文来说,班级整体的基础水平那可是相当出色呀,书本上的课文背诵默写都极为扎实牢固,仿佛那些文字已经深深地印刻在了学生们的脑海之中。然而呢,在阅读理解能力方面,班级普遍表现得不是那么太理想,不过其中有两个学生格外突出哟。一个是女生李舒婷,她拥有一头乌黑亮丽得犹如墨缎一般的长长秀发,那丝丝缕缕的发丝在阳光的照耀下闪烁着迷人的光泽。她那双眼眸清澈而明亮,仿佛两颗璀璨耀眼的宝石,熠熠生辉,笑起来的时候呀,还会露出两个可爱的小酒窝,此时的她正乖巧地坐在座位上,宛如一个安静的瓷娃娃一般,那么的惹人怜爱。另一个是男生李峰,这个年仅 13 岁的小伙子,尽管只有 13 岁哟,可他的身高已然只比林凡矮了那么一丁点儿呢。他穿着一身黑色的杂牌运动装,衣服似乎有点微微偏小,紧紧地裹在他的身上,凸显出他那略显单薄的身躯,脚上蹬着一双稍有点脏的运动鞋,此时他正眉头微皱,似乎正在认真地思考着什么问题呢。 在数学方面,整个班级的基础和书本知识还算比较扎实啦,四年级的学生普遍没啥问题,有 4 个学生在五年级的知识上稍微有点没学好,而有 13 个学生在六年级的内容上表现不太好,可能是因为现在所接触的题型没见过多少,稍微绕一下弯,他们就有些不知所措啦,脸上露出困惑和迷茫的神情。 林凡的心里大致有了个数,下午的时候,他早早便来到了教室,这个时候,学生们也陆陆续续地来到了学校。他主动和学生们进行交流,却意外地发现好些学生都不是很开心,甚至有几个学生的眼眶红红的,明显是刚哭过不久呢。林凡满心的疑惑呀,完全不知道发生了什么事情,他赶忙找来李峰,急切地问道:“李峰呀,怎么了,班级里出了什么事呀?怎么好多同学都好像哭过呀?”李峰一脸气呼呼的样子,还挺了挺胸膛,大声说道:“林老师,你是不是要走了?”林凡先是一愣,随后莫名其妙地笑着问:“听谁说的呀?我为什么要走呢?我才刚来呀!”李峰听后,脸上泛起一丝不好意思,挠挠头说:“同学们都说早上测验我们有很多都不会,老师觉得我们成绩很差不要我们了。”林凡听后不禁哑然失笑,心里想着这些孩子真是可爱又敏感呀,他微笑着说:“我早上的测验是想知道你们的实际水平如何,这样才知道该怎么教、教什么,好制定接下来的教学计划呀。你去和其他同学说一下,免得他们心情不好影响下午上课。”李峰听完,如释重负地回到了座位上。 不一会儿,差不多到了一点十分左右,同学们都到齐了呢。林凡召开了一个小型班会,他极为仔细地打量着每一个学生,目光中充满了关怀和期待。最后慎重地选定李锋作为班长,李舒婷作为学习课代表。还把班级按照学习情况重新分为三组,详细地讲解了今天上午的测验情况呢。然后布置了一篇作文《我们的小山村》,他的目的是想要快速地了解当地的实际情况,同时也能够知晓孩子们的写作水平哟。中途,林凡回到宿舍拿了一些阅读理解的书和一些作文书到教室,他想着今天是周五,明天就是周六日了,给些书给学生们,让他们周末可以回去看看。 第一个交作文的是李舒婷,她那娟秀整齐的字迹,书面相当工整,差不多有 600 来个字呢。她的眼睛里闪烁着聪慧的光芒,嘴角带着淡淡的微笑,用词新颖独特,辞藻华丽绚烂,只是引用的古典名句很少呢。第二个交的果然是李峰,他的字迹稍显潦草,但整体还算整洁呢。不到放学的时候,大家都交了作文,林凡让大家可以把今天上午测验的试卷拿出来订正,不懂得可以询问李淑婷和李峰。 林凡开始认真地看他们交过来的作文,从作文中了解到这个村庄大部分是以采摘菜山野菜、周围山上的菌菇晒干,以及采集药材等作为主要的经济来源,定期有采购商到山脚下收购,然后再运下去,平均每个家庭的年收入差不多 1 万左右,在山里开支也不大,说不上太清苦,但也算不上非常富足。 放学的时候,林凡详细地告知他们每组的基础水平以及接下来学习的重点。 这时,李村长也来到他们班级放学了!林凡遇到李村长,忍不住问道:“村长,为什么这里没有其他老师,为什么这里教学设施这么差?”李村长无奈地叹了口气,脸上满是愁容,缓缓说道:“我们这里学生不多,当地教育部门本来想撤销掉我们这个小学的,合并到镇里,我没同意,找了好多关系求了好多人才保留下来的,所以教育部门才没有撤销呢。我找了教育部门好多次让他们配老师,好些老师来了走到半路就回去了,有的刚来就走了。就说镇里的学校离我们这近 20 几公里,其中有十几公里的山路,学生上下学要走很远的路,镇里说让孩子们住校,这么小的孩子啊!让他们住校他们会干啥,怎么住?” “我们村上大多的青壮年都出去打工了,个别混得好的将孩子也接走了,可是大多数挣的钱在外面开支完也只能补贴家用。”李村长接着说道,那饱经沧桑的脸上满是无奈呢。“林老师您有什么要求尽管提,能做到的我们村里尽量做。”林凡想了想,脸色微微泛红,有些不好意思地说:“村长,我真的没什么要求,我现在是孤家寡人,以前的房子也卖了,来这里教育部门还有一定的补贴。要说要求就是能不能在村上买点粮食之类的,我出钱。”李村长握住他的手,坚定地说:“听我的!明早我们村上要出去集体采购,林老师有什么要买的吗?您和我说,我们帮您带。”林凡听后想了想说:“我和你们一起去吧!我想采购的东西有点多。”李村长想了想说可以。就这样,和李村长因为来回时间较长,约定好明早 5 点在村口集合。

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