生在教育大省，宋晚木从小明白一件事，那就是班级就是一个小型社会。在这个小社会里，存在着极其分明的等级差。</p>
从小学开始，她听到这样的话语，“不要和xxx一起玩，她成绩那么差，会带坏你的。”“我们儿子/女儿成绩为什么下降的那么厉害，都是因为她现在和那一帮子差生混在一起。”</p>
在父母的耳提面命之下，大家都开始自觉不自觉地开始找到属于自己的阶层。成绩不理想的同学会一起抱团，成绩好的学生会一起玩耍，大家都相安无事地呆在自己的那一个阶层，犹如楚汉河界。</p>
南学初中初一11班更是如此。</p>
经过这近一个月的学习以及周考，大家都对班级同学的成绩有数了，一夜之间，大家似乎都迅速找到了自己的定位，快速抱团。</p>
比起懵懂的小学时期，初中快进班的同学们似乎心眼子也比同龄人多长了好几个，竞争意识非常强烈。</p>
宋晚木看到过好几次，一些成绩平平的同学鼓起勇气，去问某些同学：“xxx，能不能麻烦你帮我讲一下这道题的解题方法呀？”</p>
被问到的同学不太耐烦，皱着眉头，随意瞥了一眼练习册上的题目，漫不经心地回答道：“这道题老师刚刚不是讲过了吗？你之前上课的时候是不是开小差了，没认真听啊？”</p>
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