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第26章 第一个危机

不管宋晚木如何畅想自己未来的商业版图,对于一个学生来说,最重要的事还是学业。</p>

9月3日,万恶的周一,清晨的太阳像往常一样给这个世界带来灼热的温度。</p>

打工人们拖着疲惫的身体,两眼黯淡无光,在刺眼的阳光下垮着一张脸奔走在去上班的路上;学生们脸上也带着没睡醒的朦胧,三三两两向学校走去。</p>

7点15分,班上的同学已经来齐,宋晚木放下书包,在位子上坐下。一抬头,发现黑板上写了几行字,语文早读:7:30-8:00。</p>

宋晚木随手翻着语文书,距离7点半还有5分钟的时候,门口传来嗒嗒嗒清脆的高跟鞋声,教室里瞬间一静,语文老师陆月走进了教室。</p>

陆月环视了一下教室四周,见同学们都端正地坐在位子上,暗自点了点头,说到:“以后每周一、三、五是语文早读时间,其余是英语早读,大家要自觉按时到校,今天开学第一天,大家就先把语文第一课和第二课读一下。”</p>

同学们乖乖拿出语文书,很快教室里很快响起了整齐划一的朗读声。</p>

宋晚木不怎么喜欢这种集体整齐划一朗读的行为,因为这会让你分出一部分心思去迎合整体朗读的速度,本质上是牺牲自己的步伐去迎合大部队。</p>

而这种迎合是建立分散自己注意力基础上的,读过的语句就像是雨滴在玻璃窗上划过一样划过大脑皮层,只留下浅浅的痕迹。</p>

宋晚木按照自己的习惯,开始默读。</p>

旁边大声朗读的陈诗怡疑惑地觑了一眼宋晚木,继续热情地紧跟大部队的声音。</p>

宋晚木正全身心地沉浸在默读中,突然听见讲台上传来咚咚咚的敲击声,原来是语文老师陆月示意大家停下,开始上课。</p>

宋晚木原以为语文课也会像早读课一样,在自己全神贯注中很快迎来下课铃声,万万没有想到,40分钟的一节课居然那么漫长。</p>

当然,这并不是说语文老师讲课很无聊,再怎么说也是快进班的老师,无论是从教学经验还是讲课节奏来说,都无可指责,问题出在宋晚木自己身上。</p>

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